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論文昌
本文已得陳震南師傅同意轉載
古代人出路較窄，只仕農工商四大出路，故極重文昌一事，但求一官半職以謀生。
文昌其實有二種，其中一種一向都秘傳。
其一即妨間所流行的文昌。一般都是放置植物、毛筆或文昌塔等方法，先不論這種方法的對錯與否？
而這種文昌只是令小孩讀書聰明，腦筋靈活，有利於讀書而已。
要孩子成績好，一般都離不開水木或木火。
因為水主智，是人的思想、行為、想法。但水性向下，人練精好懶，故雖有小聰明而不發奮向上。要借木性向上之特性，令水轉化向上，從而發揮其智慧作用，使人發奮用功向上，故有一四同宮準發科名之顯的說法。
又可用木火，火為禮，有文明向上生發之特性，尖端之像。故可達到某一境界最高層次，所以風水上有木火通明，必生奇人異士之句。
但水火二物極難控制，因水火是五行生死的關鍵，亦因此風水學中的九紫火有半吉半凶之說。
但不可忘記，多少讀書聰明的人，不代表可以考得好成績，臨場失利者大有人在。考取功名學校升遷者，正是前所說的第二種文昌，其佈局方法，與一般文昌大異其趣，這種文昌才是一直秘而不傳的文昌。
本文已得陳震南師傅同意轉載
古代人出路較窄，只仕農工商四大出路，故極重文昌一事，但求一官半職以謀生。
文昌其實有二種，其中一種一向都秘傳。
其一即妨間所流行的文昌。一般都是放置植物、毛筆或文昌塔等方法，先不論這種方法的對錯與否？
而這種文昌只是令小孩讀書聰明，腦筋靈活，有利於讀書而已。
要孩子成績好，一般都離不開水木或木火。
因為水主智，是人的思想、行為、想法。但水性向下，人練精好懶，故雖有小聰明而不發奮向上。要借木性向上之特性，令水轉化向上，從而發揮其智慧作用，使人發奮用功向上，故有一四同宮準發科名之顯的說法。
又可用木火，火為禮，有文明向上生發之特性，尖端之像。故可達到某一境界最高層次，所以風水上有木火通明，必生奇人異士之句。
但水火二物極難控制，因水火是五行生死的關鍵，亦因此風水學中的九紫火有半吉半凶之說。
但不可忘記，多少讀書聰明的人，不代表可以考得好成績，臨場失利者大有人在。考取功名學校升遷者，正是前所說的第二種文昌，其佈局方法，與一般文昌大異其趣，這種文昌才是一直秘而不傳的文昌。
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